Herr Müller lebt in Hamburg. Er hat ein großes Haus. In seinem Haus gibt es viele Zimmer. Herr Müller hat eine Frau und zwei Kinder. Seine Frau heißt Anna. Die Kinder heißen Max und Sophie. Herr Müller hat auch eine Katze und einen Hund. Die Katze heißt Mimi und der Hund heißt Rex. Herrn Müllers Familie ist weder groß noch klein. Sie haben auch ein Klavier. Das Klavier ist sehr alt und sehr teuer. Herr Müller liebt Musik. Er spielt gern Klavier. Er ist Musiker. Er ist Pianist. Seine Familie liebt auch Musik. Sie singen oft zusammen.
Господин Мюллер живет в Гамбурге. У него большой дом. В его доме имеется много комнат. У господина Мюллера есть жена и двое детей. Его жену зовут Анна. Детей зовут Макс и Софи. У господина Мюллера также есть кошка и собака. Кошку зовут Мими, а собаку зовут Рекс. Семья господина Мюллера не большая и не маленькая. Также у них есть пианино. Пианино очень старое и очень дорогое. Господин Мюллер любит музыку. Он любит играть на пианино. Он музыкант. Он пианист. Его семья тоже любит музыку. Они часто поют вместе.
Основная часть |
|
1. Читаем и слушаем текст | |
2. Знакомимся со словами | |
3. Знакомимся с выражениями | |
4. Чтение без перевода | |
5. Учимся говорить | |
6. Учимся понимать на слух | |
7. Смотрим правила | |
8. Видео и упражнения | |
9. Проверяем себя | |
10. Тренируем правописание | |
Дополнительно |
|
Практика разговорной речи |
|
Грамматика |
|
⚫️ | Тренировка грамматики |
⚫️ | Все правила урока |
Основная часть |
|
1. Читаем и слушаем текст | |
2. Знакомимся со словами | |
3. Знакомимся с выражениями | |
4. Чтение без перевода | |
5. Учимся говорить | |
6. Учимся понимать на слух | |
7. Смотрим правила | |
8. Видео и упражнения | |
9. Проверяем себя | |
10. Тренируем правописание |
Дополнительно |
|
Грамматика |
|
⚫️ | Тренировка грамматики |
⚫️ | Все правила урока |
Учитесь говорить на немецком языке. Вашим собеседником станет робот-партнер. Выбирайте персонаж, от лица которого вы будете говорить и начинайте практиковать разговорный немецкий по теме урока.
Перед именами собственными по общему правилу артикль не ставится.
Если основа глагола заканчивается на -s, -ss, -ß, -x, -z, то есть на шипящие согласные, то во 2 лице единственного числа личное окончание будет не - st (поскольку в окончании уже есть шипящая), а -t. Таким образом, совпадают формы 2-го и 3-го лица единственного числа:
sitzen (сидеть)- du sitzt - er sitzt;
heißen (зваться) - du heißt - er heißt,
lesen (читать) - du liest - er liest.
В выражениях с глаголом spielen + название видов спорта и музыкальных инструментов артикль отсутствует (так называемый нулевой артикль).
Die Jungen spielen Domino. (Мальчики играют в домино.) Ich spiele Tennis. (Я играю в теннис.)
Если существительные обозначают профессию, род занятий, происхождение или национальность и являются составной частью сказуемого, то артикль отсутствует, например:
Kurt ist Schüler (Курт ученик). Er ist Lehrer (Он учитель).
Притяжательные местоимения заменяют собой артикли, поэтому артикль перед ними не ставится. В единственном числе они склоняются как неопределённый артикль, а во множественном числе - как определённый артикль.
Начальная форма (именительный падеж):
муж. и сред. род der Sohn (сын), das Fenster (окно): mein (мой, мое), dein (твой, твое), sein (его - ср. и муж. род), ihr (ее), unser (наш, наше), euer (ваш, ваше), ihr (их), Ihr (Ваш, Ваше);
жен. род и множ. число die Tochter (дочь), die Kinder (дети): meine (моя, мои), deine (твоя, твои), seine (его - ср. и муж. род), ihre (ее), unsere (наша, наши), eure (ваша, ваши), ihre (их), Ihre (Ваша, ваши).
На русский язык притяжательные местоимения часто переводятся как свой, свои.
Для выражения принадлежности используется предлог дательного падежа von. Кроме этого принадлежность имен собственных может выражаться и родительным падежом. В этом случае к именам прибавляется окончание -s. Если имя заканчивается на -s, то в конце имени ставится апостроф - '.
Klaus ist Lenas Bruder. (Клаус - Ленин брат.) Lena ist Klaus' Schwester. (Лена - сестра Клауса.)
Многие односложные имена существительные среднего рода образуют множественное число с помощью суффикса -er. das Kind (ребёнок) - die Kinder, das Bild (картина) - die Bilder.
1. lieben любить + Akkusativ:
Используется для выражения сильных чувств (в т.ч. романтических), будь то к человеку, еде, деятельности или предмету.
Ich liebe dich/unseren Hund/meine Stadt/fernsehen.Я люблю тебя/нашу собаку/мой город/смотреть телевизор.
2. mögen нравиться, любить (музыка, фильм, продукты питания и др) + Akkusativ:
Ich mag Kaffee/diesen Film.Мне нравится кофе/этот фильм.
3. gefallen нравиться (вещи, действия или идеи, вызывающие положительные эмоции) + Dativ:
Das Buch gefällt mir. Мне нравится эта книга.
4. schmecken вкусить, иметь вкус, быть вкусным (связан со вкусом еды или напитков) + Dativ:
Das Essen schmeckt mir. Мне нравится вкус этой еды. (Мне нравится это блюдо.)
Das schmeckt gut. Это вкусно.