Was sehen wir jetzt? Wir sehen die Straße und die Häuser. Wir sehen Kinder: einen Jungen und ein Mädchen. Auf dem Bild sind sie links. Sie sind lustig. Der Junge und das Mädchen gehen nach Hause. Wir sehen auch einen Hasen und einen Hund. Auf dem Bild sind sie rechts. Der Hund und der Hase laufen. Sie laufen sehr schnell. Aber der Hase läuft schneller. Der Hund ist groß. Der Hase ist klein. Der Hund ist braun. Der Hase ist weiß. Der Hund ist schon müde. Der Hase ist noch nicht müde.
Что мы сейчас видим? Мы видим улицу и дома. Мы видим детей: мальчика и девочку. На картинке они слева. Они веселые. Мальчик и девочка идут домой. Мы также видим зайца и собаку. На картинке они справа. Собака и заяц бегут. Они бегут очень быстро. Но заяц бежит быстрее. Собака большая. Заяц маленький. Собака коричневая. Заяц белый. Собака уже устала. Заяц еще не устал.
Основная часть |
|
1. Читаем и слушаем текст | |
2. Знакомимся со словами | |
3. Знакомимся с выражениями | |
4. Чтение без перевода | |
5. Учимся говорить | |
6. Учимся понимать на слух | |
7. Смотрим правила | |
8. Видео и упражнения | |
9. Проверяем себя | |
10. Тренируем правописание | |
Дополнительно |
|
Практика разговорной речи |
|
Грамматика |
|
⚫️ | Тренировка грамматики |
⚫️ | Все правила урока |
Основная часть |
|
1. Читаем и слушаем текст | |
2. Знакомимся со словами | |
3. Знакомимся с выражениями | |
4. Чтение без перевода | |
5. Учимся говорить | |
6. Учимся понимать на слух | |
7. Смотрим правила | |
8. Видео и упражнения | |
9. Проверяем себя | |
10. Тренируем правописание |
Дополнительно |
|
Грамматика |
|
⚫️ | Тренировка грамматики |
⚫️ | Все правила урока |
Учитесь говорить на немецком языке. Вашим собеседником станет робот-партнер. Выбирайте персонаж, от лица которого вы будете говорить и начинайте практиковать разговорный немецкий по теме урока.
Глагол-связка sein (есть, быть являться) в личных формах (ist, sind и др.) является частью составного именного сказуемого. В русском глагол-связка тоже есть, но только в прошедшем и будущем временах, а в настоящем времени отсутствует. Глагол-связка на русский язык в настоящем времени не переводится.
Das ist eine Uhr. (Это часы.)
Глагол sein - быть один из самых распространенных глаголов немецкого языка - он употребляется и как вспомогательный глагол (например, как глагол-связка) и как смысловой глагол (быть, существовать). Он спрягается не по правилам.
ich bin, du bist, er/sie/es ist, wir sind, ihr seid, Sie sind.
Неопределенного артикля множественного числа не существует. Если речь идет о множестве предметов или лиц ничем не выделяющихся из массы себе подобных, то артикль перед таким существительным не ставится.
Das sind Rosen und Tulpen. (Это розы и тюльпаны.)
У некоторых имен существительных во множественном числе гласная корня -a-, -u-, -o- заменяется на умлаут -ä-, -ü-, -ö-.
Der Stuhl - die Stühle, der Schrank - die Schränke.
Для отрицания во многих случаях используется отрицательная частица nicht (не). В частности, отрицание nicht ставится перед наречиями и именами прилагательными, придавая им противоположное значение.
böse (злой) - nicht böse (не злой).
В 1-м и 3-ем лице множественного числа окончание глагола совпадает с окончанием -en неопределённой формы (инфинитива).
sehen (видеть) - wir sehen (мы видим), sie/Sie sehen (они видят).
Винительный падеж Akkusativ (аккузатив), отвечает на вопросы
Wen? Кого? Was? Что? Wohin? Куда? В винительном падеже изменения касаются только существительных мужского рода. Таким образом изменяются только артикли мужского рода der на den, ein на einen. Артикли женского и среднего рода и множественного числа не изменяют форму (eine, ein, die, das, die).
Большинство глаголов могут иметь после себя дополнения в винительном падеже без предлога. Такие глаголы называются переходными.
Wir sehen einen Hasen. (Мы видим зайца.)
Некоторые сильные глаголы (то есть глаголы образующие основные формы не по правилам) могут изменять корневую гласную при спряжении во 2-м и 3-м лице единственного числа в настоящем времени Präsens: e—ie (lesen - er liest), e—i (sprechen - er spricht), а—ä (fahren - er fährt), au—äu (laufen - er läuft).
Дополнение с предлогами an (у, на), auf (на), hinter (за, сзади), in (в), neben (рядом), über (над), unter (под), vor (перед), zwischen (между) может стоять и в винительном и в дательном падеже. Как определить падеж в этом случае? Если дополнение отвечает на вопрос куда? то это винительный падеж, а если на вопрос где? то это дательный падеж.
Ich hänge ein Bild an die Wand. Я вешаю картину на стену (винительный падеж).
Das Bild hängt an der Wand. Картина висит на стене (дательный падеж).