Es ist sieben Uhr. Das ist unser Zimmer, und das ist mein Vater. Wir wollen einen Brief schreiben. Diesen Brief schicken wir meiner Großmutter. Meine Großmutter wohnt in einer anderen Stadt. Wir rufen sie oft an und schreiben manchmal Briefe. Wo ist das Papier? Das Papier ist da, auf dem Tisch. Und wo ist der Schreibstift? Der Schreibstift ist auch hier, er liegt unter dem Papier. Schließlich schreibe ich einen Brief. Mein Vater korrigiert meine Fehler. Ich stecke den Brief in einen Umschlag. Der Vater schreibt die Adresse auf den Umschlag. Wir gehen zur Post, um unseren Brief zu senden.
Сейчас семь часов. Это наша комната, а это мой отец. Мы хотим написать письмо. Это письмо мы отправим моей бабушке. Моя бабушка живет в другом городе. Мы часто звоним eй и иногда пишем письма. Где бумага? Бумага тут, на столе А где ручка? Ручка тоже тут, она лежит под бумагой. Наконец я пишу письмо. Мой папа исправляет мои ошибки. Я кладу письмо в конверт. Папа пишет адрес на конверте. Мы идем на почту, чтобы отправить наше письмо.
Основная часть |
|
1. Читаем и слушаем текст | |
2. Знакомимся со словами | |
3. Знакомимся с выражениями | |
4. Чтение без перевода | |
5. Учимся говорить | |
6. Учимся понимать на слух | |
7. Смотрим правила | |
8. Видео и упражнения | |
9. Проверяем себя | |
10. Тренируем правописание | |
Дополнительно |
|
Практика разговорной речи |
|
Грамматика |
|
⚫️ | Тренировка грамматики |
⚫️ | Все правила урока |
Основная часть |
|
1. Читаем и слушаем текст | |
2. Знакомимся со словами | |
3. Знакомимся с выражениями | |
4. Чтение без перевода | |
5. Учимся говорить | |
6. Учимся понимать на слух | |
7. Смотрим правила | |
8. Видео и упражнения | |
9. Проверяем себя | |
10. Тренируем правописание |
Дополнительно |
|
Грамматика |
|
⚫️ | Тренировка грамматики |
⚫️ | Все правила урока |
Учитесь говорить на немецком языке. Вашим собеседником станет робот-партнер. Выбирайте персонаж, от лица которого вы будете говорить и начинайте практиковать разговорный немецкий по теме урока.
В вопросительном предложении с вопросительным словом Was? (что?), Wer? (кто?), Wie? (как?), Wo? (где?), Wann? (когда?), и другими на первом месте стоит вопросительное слово, на втором — глагол-сказуемое.
(1) Was (2) ist das? (Что это?)
В немецком языке имеется четыре падежа: именительный, родительный, дательный, винительный. Основным указателем падежа является артикль (или местоимение) в соответствующей измененной форме, который стоит перед дополнением (или подлежащим, если именительный падеж). Падежные вопросы:
именительный падеж Wer? Кто? Was? Что?
родительный падеж Wessen? Чей?
дательный падеж Wem? Кому?
винительный падеж Wen? Кого? Was? Что?
А также вопросы к обстоятельствам места:
Wo? Где? - дательный
Wohin? Куда? - винительный
Некоторые предлоги могут сливаться с некоторыми артиклями. Например предлог in (в) сливается с артиклем dem (муж.род дат.падеж) - im, in + das (сред.род винит.пад.) = ins. Еще примеры слияния - am, ans, zum, zur, beim, im, vom.
Из-за слияния определённый артикль теряет свою силу.
В немецком предложении обязательно должны быть подлежащее и сказуемое. Если нет явно действующего лица или предмета, то их роль в качестве подлежащего выполняет es. Es в данном случае это безличное местоимение, которое совпадает по форме с личным местоимением es - оно.
Es ist zwei Uhr. (Два часа.) Da klingelt es bald. (Скоро раздастся звонок.) Es ist warm. (Тепло.)
Притяжательные местоимения заменяют собой артикли, поэтому артикль перед ними не ставится. В единственном числе они склоняются как неопределённый артикль, а во множественном числе - как определённый артикль.
Начальная форма (именительный падеж):
муж. и сред. род der Sohn (сын), das Fenster (окно): mein (мой, мое), dein (твой, твое), sein (его - ср. и муж. род), ihr (ее), unser (наш, наше), euer (ваш, ваше), ihr (их), Ihr (Ваш, Ваше);
жен. род и множ. число die Tochter (дочь), die Kinder (дети): meine (моя, мои), deine (твоя, твои), seine (его - ср. и муж. род), ihre (ее), unsere (наша, наши), eure (ваша, ваши), ihre (их), Ihre (Ваша, ваши).
На русский язык притяжательные местоимения часто переводятся как свой, свои.
Модальные глаголы указывают не на само действие, а на отношение действующего лица к действию, выраженному самостоятельным глаголом в Infinitiv. В предложении модальный глагол занимает второе место (после подлежащего), смысловой глагол в инфинитиве ставится в самый конец.
Er kann gut rechnen. (Он может хорошо считать).
Модальные глаголы: können (мочь (физически)), müssen (быть должным), dürfen (позволять), wollen (хотеть), sollen (следует, надо).
Дополнение с предлогами an (у, на), auf (на), hinter (за, сзади), in (в), neben (рядом), über (над), unter (под), vor (перед), zwischen (между) может стоять и в винительном и в дательном падеже. Как определить падеж в этом случае? Если дополнение отвечает на вопрос куда? то это винительный падеж, а если на вопрос где? то это дательный падеж.
Ich hänge ein Bild an die Wand. Я вешаю картину на стену (винительный падеж).
Das Bild hängt an der Wand. Картина висит на стене (дательный падеж).
Управление глагола означает, что глагол требует определённого падежа зависимого слова - имени существительного или слова его замещающего.
Некоторые глаголы могут требовать двух и более различных падежей. Нет твёрдого правила, какой глагол каким падежом управляет.
Большинство глаголов в немецком языке требуют после себя дополнения в винительном падеже Akkusativ. Глаголы, которые могут иметь после себе дополнение в винительном падеже без предлога называются переходными - они переносят свое действие на это дополнение.
Обстоятельство места обычно ставится после других обстоятельств (времени, образа действия).
Das Heft liegt auch hier. (Тетрадь лежит тоже здесь.)
Неопределенный артикль также может стоять перед именем существительным у которого есть определение, но тем не менее это существительное продолжает оставаться "одним из многих".
Wir wohnen in einem schönen Hotel. (Мы живем в (одном) красивом отеле.)
В качестве предлога места предлог auf (на) обозначает движение (куда? Akkusativ) или нахождение (где? Dativ):
- горизонтальная поверхность, возвышенность, открытое место.
Kinder spielen auf dem Feld. Дети играют в поле.
Auf dem Dach sitzt eine Katze. На крыше сидит кошка.
Wir gehen auf den Markt. Мы идем на рынок.
В качестве предлога места предлог in (в) обозначает
1) нахождение внутри замкнутого пространства (где? Dativ) или движение в него (куда? Akkusativ):
Der Sohn geht jetzt in die Schule. (Сын идёт сейчас в школу.)
Das Buch liegt im Bücherschrank. (Книга лежит в книжном шкафу.)
In der Tasse ist heißer Tee. (В чашке горячий чай.)
2) нахождение на континенте, в государстве, стране, населённом пункте (где? Dativ):
Er studiert in Deutschland. Он учится в Германии.
Sie wohnen in der Türkei. Он живет в Турции.
Ich bin jetzt in den USA. Я сейчас в США.
Es liegt in England. Это находится в Англии.
3) движение (куда? Akkusativ) на континент, в государство, страну, населённый пункт, если перед их названием стоит артикль (если артикль отсутствует, то - nach):
Er fliegt in den Iran. Он летит в Иран.
Sie geht in die Ukraine. Она едет в Украину.
Er zieht in die USA. Он переезжает в США.
Но! Ich fahre nach England. Я еду в Англию. (название страны среднего рода без артикля, поэтому nach).