Диалог

Учитесь говорить на немецком языке. Вашим собеседником станет робот-партнер. Выбирайте персонаж, от лица которого вы будете говорить и начинайте практиковать разговорный немецкий по теме урока.

Диалог к тексту

Тренировка грамматики к уроку

• Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками.
• Вопросительные предложения. Ja-/Nein-Fragen. Порядок слов. Глаголы с отделяемой приставкой.
• Вопросительные предложения. W-Fragen. Порядок слов. Глаголы с отделяемой приставкой.
• Предлоги Dativ и Akkusativ.
• Предлоги места с Dativ и Akkusativ. Падежные вопросы Wo и Wohin.

Все правила урока

• Для выражения принадлежности используется предлог дательного падежа von. Кроме этого принадлежность имен собственных может выражаться и родительным падежом. В этом случае к именам прибавляется окончание -s. Если имя заканчивается на -s, то в конце имени ставится апостроф - '.
  Klaus ist Lenas Bruder. (Клаус - Ленин брат.) Lena ist Klaus' Schwester. (Лена - сестра Клауса.)

• Предлоги дательного падежа mit (с), nach - (в, по),  aus (из, от), zu (к, в, на, для), von (от, из, с), bei (у, при, под, возле), gegenüber (напротив, перед). Имя существительное после одного из этих предлогов всегда стоит в дательном падеже: mit dem Mädchen (с девочкой).

• Глаголы в немецком языке образуются главным образом с помощью приставок. Глагольные приставки бывают неотделяемые: be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miss-
  и отделяемые: auf-, an-, aus-, ab-, bei-, durch-, ein-, nach-, vor-, zu-.
  Отделяемыми могут быть не только приставки, но и другие части речи, fern-, zurück-, durch- и др., например: fernsehen (смотреть телевизор) - Ich sehe fern. (Я смотрю телевизор.), zurückkommen (возвращаться) - Bald kommen sie zurück. (Скоро они возвращаются.)
  Отделяемые приставки в предложении отделяются от основы глагола  и ставятся в конце предложения. Глагол aufstehen - Ich stehe um 7 Uhr auf. (Я встаю в 7 часов.)

• Возвратные глаголы, обозначают действие, направленное на себя и употребляются с возвратным местоимением sich: sich waschen (умываться), sich interessieren (интересоваться).
  Глаголы с возвратным местоимением sich в немецком не всегда соответствуют русским возвратным глаголам с окончанием -ся: sich erinnern (вспоминать), lernen (учиться).
  В предложении с прямым порядком слов sich (в нужной личной форме) стоит после глагола.
  Ich wasche mich jeden Morgen. (Я умываюсь каждое утро.)

• Придаточные предложения вводятся подчинительными союзами dass (что, чтобы), wenn (если, когда), als (когда), weil (потому что) и др. и влияют на порядок слов в придаточном предложении: сказуемое ставится на последнее место. Если сказуемое сложное, то изменяемая часть занимает последнее место, а неизменяемая стоит перед ним. Союз в придаточном предложении занимает первую позицию.
  Ich weiß, (1) dass er heute arbeitet. (Я знаю, что он сегодня работает.)
  Ich fahre nach Deutschland, (1) weil ich Deutsch lernen will. (Я еду в Германию, потому что я хочу учить немецкий.)

• Некоторые приставки могут отделяться или не отделяться. Это приставки: durch-, über-, unter-, um-, wiede-. Обычно, приставка отделяется, если она имеет конкретное пространственное значение.
  Ich übersetze den Text ins Deutsche. (Я перевожу текст на немецкий.)
  Der Schiffer setzt Menschen ans andere Ufer über. (Лодочник переправляет людей на другой берег.)
  Die Sonne geht unter. (Солнце садится.)
  Das Auto überfährt mich. (Меня сбивает машина.)
  Die Touristen umriпgteп die Reiseführerin. (Туристы окружили экскурсовода.)
  Die Familie zieht in eine andere Stadt um. (Семья переезжает в другой город.)