Deutschland ist ein Staat in Mitteleuropa. Seine Fläche beträgt circa 350 000 Quadratkilometer. Deutschland ist circa 9 Mal so groß wie die Schweiz. Die Hauptstadt von Deutschland ist Berlin. Deutschland hat circa 83 Millionen Einwohner. Es liegt in der gemäßigten Klimazone. Im Winter sind die Temperaturen oft unter 0 Grad Celsius. Im Herbst ist es kühl und es regnet oft. Im Sommer ist es warm oder heiß. Es gibt manchmal Gewitter. Im Frühling ist es warm. Es ist oft sonnig.
Германия - страна в Центральной Европе. Ее площадь составляет примерно 350 000 квадратных километров. Германия примерно в 9 раз больше Швейцарии. Столица Германии - Берлин. В Германии около 83 миллионов жителей. Она находится в умеренном климатическом поясе. Зимой температура часто бывает ниже 0 градусов по Цельсию. Осенью прохладно и часто идут дожди. Летом тепло или жарко. Иногда бывают грозы. Весной тепло. Часто светит солнце.
Основная часть |
|
1. Читаем и слушаем текст | |
2. Знакомимся со словами | |
3. Знакомимся с выражениями | |
4. Чтение без перевода | |
5. Учимся говорить | |
6. Учимся понимать на слух | |
7. Смотрим правила | |
8. Видео и упражнения | |
9. Проверяем себя | |
10. Тренируем правописание | |
Дополнительно |
|
Практика разговорной речи |
|
Грамматика |
|
⚫️ | Тренировка грамматики |
⚫️ | Все правила урока |
Основная часть |
|
1. Читаем и слушаем текст | |
2. Знакомимся со словами | |
3. Знакомимся с выражениями | |
4. Чтение без перевода | |
5. Учимся говорить | |
6. Учимся понимать на слух | |
7. Смотрим правила | |
8. Видео и упражнения | |
9. Проверяем себя | |
10. Тренируем правописание |
Дополнительно |
|
Грамматика |
|
⚫️ | Тренировка грамматики |
⚫️ | Все правила урока |
Учитесь говорить на немецком языке. Вашим собеседником станет робот-партнер. Выбирайте персонаж, от лица которого вы будете говорить и начинайте практиковать разговорный немецкий по теме урока.
У некоторых имен существительных совпадают формы единственного и множественного числа, среди них много с окончанием -er. В этом случае число можно определить только по контексту - форме глагола, артиклю и так далее.
das Mädchen (девочка) - die Mädchen
der Lehrer (учитель) - die Lehrer
der Sessel (кресло) - die Sessel
Hier stehen zwei Sessel. - Здесь стоят два кресла.
Hier steht ein Sessel. - Здесь стоит (одно) кресло.
В немецком предложении обязательно должны быть подлежащее и сказуемое. Если нет явно действующего лица или предмета, то их роль в качестве подлежащего выполняет es. Es в данном случае это безличное местоимение, которое совпадает по форме с личным местоимением es - оно.
Es ist zwei Uhr. (Два часа.) Da klingelt es bald. (Скоро раздастся звонок.) Es ist warm. (Тепло.)
Подавляющее большинство названий стран и городов мира имеют средний род и употребляются без артикля: Polen (Польша), Spanien (Испания) и др. В предложениях типа "Я еду в Польшу" употребляется предлог nach (а не in): Ich fahre nach Polen.
В немецком есть несколько пар глаголов, которые похожи по написанию, но употребляются с разными падежами. Первый глагол из пары употребляется с дательным падежом (вопрос wo? где?), а второй глагол употребляется с винительным падежом (вопрос wohin? куда?).
stehen (стоять) - stellen (ставить),
liegen (лежать) - legen (класть),
sitzen (сидеть) - setzen (сажать, ставить ).
При употреблении названий месяцев и времен года в функции обстоятельства времени (когда? wann?) используются предлог in + определенный артикль (Dativ):
im (in+dem) Winter (зимой), im Frühling (весной), im Sommer (летом), im Herbst (осенью),
im Januar (Februar, März, April ...) (в январе (феврале, марте, апреле ...).
1. Тождественность (wie) . Сравнение с wie используется в тех случаях, когда сравниваются два предмета, обладающих каким либо качеством в одинаковой степени. Структура сравнения: (genau)so + начальная форма прилагательного + wie.
Er kennt dieses Gebäude so gut wie ich. (Он знает это здание так же хорошо как я.)
Dieser Junge ist so stark wie mein Bruder. (Этот мальчик такой же сильный, как и мой брат.)
2. Неравенство (als). Сравнение с als используется в тех случаях, когда сравниваются два предмета, обладающих каким либо качеством в разной степени. Структура сравнения: сравнительная степень прилагательного + als.
Er kennt dieses Gebäude besser als ich. (Он знает это здание лучше, чем я.)
Dieser Junge ist stärker als mein Bruder. (Этот мальчик сильнее, чем мой брат.)
3. Сравнение с использованием wie или als может стоять в конце предложения, нарушая тем самым правило "рамки", по которому последнее место занимает вторая несклоняемая часть сказуемого.
Er (1) hat sich (2) benommen wie ein kleines Kind. (Он вел себя как маленький ребенок.)